Modalidad sincrónica vía Zoom · Abril 2026 – Enero 2027

Qué es el Diplomado Pranas

Durante 11 años, y en más de 30 versiones, el Diplomado Pranas ha acompañado la formación de más de 1.000 profesionales de distintos países y contextos. Está orientado a ampliar las posibilidades de acción en conversaciones terapéuticas, trabajos con colectivos y colaboraciones con equipos profesionales.

El trabajo terapéutico ocurre en escenarios complejos

Quienes toman formaciones en terapia suelen estar respondiendo a experiencias intensas: desafíos individuales, familiares, de pareja, grupales, colectivos y comunitarios. A esto se suman las tensiones institucionales, que muchas veces hacen el trabajo aún más difícil. Dedicarse a estudiar expresa el compromiso y las esperanzas que sostienen por las personas a quienes acompañan.

Práctica, práctica, práctica…

«La originalidad es el fracaso de la copia»

Después de más de 30 versiones del diplomado, hemos aprendido que además de las lecturas, del estudio riguroso de transcripciones y fundamentos y de la exploración propia, el aprendizaje mediante la copia tiene un potencial generativo y posibilitador. Observar el trabajo de quienes llevan más años, intentar copiarlos, fracasar en ese intento y, precisamente en ese fracaso, construir formas propias y únicas de traducir la terapia narrativa.

Conversaciones en vivo dentro del diplomado

Nuestra experiencia de años realizando terapia narrativa nos permite ofrecer algo que consideramos el corazón del aprendizaje, presenciar conversaciones terapéuticas reales mientras ocurren. Carolina e Ítalo realizarán entrevistas en vivo durante las clases, permitiendo que el grupo participe, reflexione y atestigüe en tiempo real dentro de un contexto de colaboración. Estar ahí cuando la conversación sucede abre una dimensión del aprendizaje que ninguna otra modalidad puede replicar.

Ejemplos reales de conversaciones terapéuticas

Observar cómo diferentes terapeutas hacen el trabajo permite aprender aspectos que son imposibles de transmitir solo mediante explicaciones conceptuales; las sutilezas y complejidades que se expresan en los matices del tono, las pausas, las decisiones en el momento, etc. Por lo mismo, compartimos videos de conversaciones terapéuticas reales de Ítalo y Carolina, y también de los fundadores de la terapia narrativa: Michael White y David Epston.

Entrenamiento práctico desde el inicio

Integramos desde el comienzo ejercicios de práctica entre pares, entrenamiento en habilidades específicas y espacios de reflexión en contextos cuidados que animan la discusión y la experimentación. Trabajamos también con lecturas de transcripciones de entrevistas y teoría que enriquecen y profundizan lo aprendido en la práctica.

El aprendizaje ocurre por múltiples dimensiones, todas ellas necesarias y complementarias en la formación de un terapeuta narrativo.

Un poco de historia

En 2013 comenzamos con nuestro primer Diplomado en Santiago de Chile. La incertidumbre —que nos aconsejaba no emprender este proyecto— no logró convencernos. Ese mismo año, colegas de Perú (ahora amigxs) nos propusieron llevar el curso a Lima y también lo hicimos.

Desde ese año, hemos ofrecido 32 versiones de diplomado: Santiago, Lima, Trujillo, Talca, Concepción, Buenos Aires y Tucumán; además de las versiones de diplomados avanzados en Santiago, Concepción y Tucumán.

Ha sido un viaje intenso y desafiante estos once años, trabajando en colaboración con muchas personas, tejiendo amistades, compartiendo saberes y compromisos en torno a lo que nos importa en el trabajo y en la vida.

Esperamos encontrarnos para hacer crecer aún más esta comunidad y continuar promoviendo formas respetuosas, creativas y no patologizantes de trabajar con personas, siendo la dignidad y la justicia social nuestra brújula.

Nos han acompañado en este viaje Maggie Carey, Shona Russell, David Epston, America Bracho, marcela polanco, Vikki Reynolds, Rob Hall, Alison Newton, Tom Carlson, David Denborough, Alfonso Díaz y Cheryl White.

Qué problemas aborda

Nos centramos en problemas atravesados por diagnósticos psiquiátricos complejos, consecuencias de abusos reiterados, trauma complejo y experiencias derivadas de la inequidad estructural, la explotación y diversas injusticias.

Perspectiva ética, política y de género

Todo lo trabajamos con perspectiva de género y desde una comprensión interseccional —o, como preferimos, desde la imbricación de opresiones—, integrando teoría, práctica y ética relacional situada.
Nos acercaremos a las prácticas narrativas desde una perspectiva decolonial, transfeminista y centrada en las resistencias en Latinoamérica.

Cinco grandes paradas del viaje formativo

1. Perspectiva no estructuralista, decolonial y trans*feminista

Situando nuestras diversas experiencias de vida y trabajo, podremos identificar, nombrar y discutir críticamente representaciones de nuestras experiencias corpóreas, lugares de ventaja/desventaja e historias de colonialidad. También fisuras de resistencia y actos de subversión. Todo esto en el marco del pensamiento no estructuralista de la identidad, la opción decolonial y la teoría/movimiento trans*feminista.

2. Conversaciones en vivo

La experiencia nos ha enseñado que parte importante del aprendizaje es a través de ejemplos prácticos. Tendremos conversaciones en vivo a cargo de Carolina e Ítalo.

3. Prácticas de terapia narrativa

Revisaremos el trabajo narrativo de White y Epston. Exploraremos y ejercitaremos los mapas de contra-investigación propuestos por White.

4. Trabajo con grupos y comunidades

Compartiremos metodologías comunitarias, contradocumentación colectiva y bases para el trabajo con grupos, colectivos y comunidades.

5. Prácticas narrativas para responder a…

Personas a nivel individual, familiar, de pareja, colectivo y comunitario; de diversos grupos etarios respondiendo a una amplia gama de experiencias conocidas como psicopatologías psiquiátricas, trastornos de personalidad, neurodivergencias, duelos patológicos, trauma complejo, abusos, marginalización, ideación suicida, etc.

Entrenamiento integral para contextos reales

Con todas estas dimensiones, quienes estudian con Pranas cuentan con un abanico amplio de entrenamiento para desarrollar habilidades aplicables a sus propios contextos, considerando sus realidades locales, institucionales y comunitarias.

Facilitadores del proceso

Principalmente Ítalo Latorre-Gentoso y Carolina Letelier, quienes estarán a cargo del acompañamiento durante todo el curso, además de ofrecer la mayoría de los módulos. Este año tendremos invitadxs para compartir temas particulares con amplia experiencia y congruencia con la narrativa.

Qué otras cosas hace Pranas Chile

Además del diplomado y de una diversidad de cursos sobre temas de alta complejidad, Pranas Chile desarrolló una línea editorial desde la cual hemos traducido dos libros centrales de Michael White: Mapas de la práctica narrativa y Práctica narrativa y la conversación continua.
Ítalo compiló dos volúmenes de terapia narrativa latinoamericana y publicó Dignidad por partes.

Modalidad

La modalidad para 2026 será completamente vía Zoom, sincrónica y accesible desde cualquier lugar del mundo. Estaremos conectadas en directo, como en una sala, pero a distancia.

Información general del programa

Dirigido a: cualquier persona que trabaje o se interese en el trabajo descrito en este programa.
Fechas: abril 2026 a enero de 2027.
A cargo de: Carolina Letelier e Ítalo Latorre-Gentoso.
Horas: 136,5 presenciales por Zoom + 300 de lecturas y trabajos = 436,5 horas.
Certificado por: Pranas Chile.

Requisitos para diplomarse

1. Asistir al 80% de las actividades sincrónicas.
2. Completar las lecturas.
3. Responder 8 cuestionarios breves con un 100%.
4. Completar el proyecto y la presentación final.
5. Tener el pago total del diplomado realizado.

Bibliografía del curso

• White, M. (2016) Mapas de la práctica narrativa. Santiago de Chile: PRANAS Chile Ediciones. (Este libro es obligatorio y será entregado en versión digital al igual que todo el resto de material audiovisual y textual)
• Epston, D. (1994) Obras escogidas. Barcelona: Gedisa.
• Freeman, J; Epston, D; Lobovits, D. (2001) Terapia narrativa para niños. Aproximación a los conflictos familiares a través del juego. Barcelona: Paidós.
• Latorre-Gentoso, Í. (2013) Terapia narrativa. Algunas ideas y prácticas. En García, F. (Comp.) Terapia sistémica breve. Fundamentos y aplicaciones. Santiago de Chile: RIL.
• Latorre-Gentoso, Í. (Ed.) (2017) Prácticas de terapia narrativa. Voces latinoamericanas tejiendo relatos preferidos, VOLUMEN I. Santiago de Chile: PRANAS Chile Ediciones.
• Latorre-Gentoso, Í. (Ed.) (2018) Prácticas de terapia narrativa. Voces latinoamericanas tejiendo relatos preferidos, VOLUMEN II. Santiago de Chile: PRANAS Chile Ediciones.
• Latorre-Gentoso, Í. (2024) Dignidad por partes. Reflexionaes sobre la ética del cuidado. Santiago de Chile: Ril Editores y Pranas Chile Ediciones.
• Latorre-Gentoso, Í. (2024) Pranas Chile: ¿Cómo hacemos lo que hacemos? Reflexión derivada de la lectura del artículo de Jeff Zimmerman. Journal of Contemporary Narrative Therapy, March 2025 Release, www.journalnft.com, p. 25–52.
• Letelier, C; Latorre-Gentoso, Í. (2013) Recuperando mi vida de la desgracia. Narrativa, solidaridad y justicia. En García, F. (Comp.) Terapia sistémica breve. Fundamentos y aplicaciones. Santiago de Chile: RIL.
• White, M; Epston, D. (1993) Medios narrativos para fines terapéuticos. Barcelona: Paidós.
• White, M. (1994) Guías para una terapia familiar sistémica. Barcelona: Gedisa.
• White, M. (2002) El enfoque narrativo en la experiencia de los terapeutas. Barcelona: Gedisa.
• White, M. (2002) Reescribir la vida. Entrevistas y ensayos. Barcelona: Gedisa.
• Winslade, J; Monk, G. (2011) Enfoque narrativo en contextos educativos: una nueva propuesta en orientación escolar. Madrid: Instituto de Orientación Psicológica Asociados, S.L.
• White, M. (2015) Práctica narrativa. La conversación continua. Santiago de Chile: PRANAS Chile Ediciones.

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Preguntas frecuentes

¿Qué diferencia tiene con el Diplomado en línea?

El Diplomado en línea asincrónico es un curso introductorio diseñado especialmente para personas que no pueden tomar el diplomado sincrónico y desean una aproximación guiada a los fundamentos y prácticas de la narrativa.

El Diplomado Internacional Sincrónico (vía Zoom) es un curso diseñado para sumergirse en las prácticas narrativas de manera más amplia. Contempla 136,5 horas de clases sincrónicas junto a lxs docentes, donde conversamos sobre contextos particulares, problemas complejos, ejercicios, lecturas y prácticas.
Para más consultas, contáctanos en el WhatsApp (el ícono abajo a la derecha).

¿Qué pasa si no puedo asistir a alguna clase?

Grabamos las clases y las subimos por un tiempo limitado, especialmente considerando a personas cuidadoras que tienen más dificultades para asistir. El 80% de asistencia se mide por la participación en las clases de Zoom.

¿Necesito tener formación previa?

No. No marginamos por categorías de profesión, oficio, ocupación, grados académicos ni criterios coloniales.

¿Cómo se certifica el diplomado?

Es certificado por Pranas Chile, con 436,5 horas totales.

¿Qué materiales recibo?

Todo el material textual y audiovisual se entrega en formato digital, incluyendo Mapas de la práctica narrativa.

Proceso de inscripción

Si has revisado toda la información y te sientes seguro de los detalles del programa y del proceso de pago, solo tienes que proceder al pago.

Ofrecemos un 25% de descuento hasta el 31 de diciembre y un 10% hasta el 31 de enero.
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